دانلود تحقیق با موضوع بررسی و تحلیل آماری ارتباط بین نمره ریاضیات و تاریخ دانش آموزان،
در قالب word و در 21 صفحه، قابل ویرایش.
فهرست:
مقدمه
داده ها
جدول فراواني درس تاريخ
نمودار ساقه وبرگ درس تاریخ
نمودار ميله اي درس تاريخ:
نمودار مستطيلي درس تاريخ
نموداردايره اي درس تاريخ
نمودارچندبر فراواني درس تاريخ
نمودار جعبه اي (درس تاريخ )
مد ، ميا نه ، ميانگين ، واريانس،
جدول فراواني درس رياضي
نمودار ساقه وبرگ درس ریاضی
نمودار ميله اي در رياضي:
نمودار دايره اي درس رياضي :
نمودار مستطيلي درس رياضي
چند بر فراواني
نمودار جعبه اي (درس رياضي )
مد ، ميا نه ، ميانگين واريانس
نتيجه گيري
جمع آوری داده ها
بخشی از این تحقیق :
هدف از این پروژه بررسی ارتباط بین نمره ریاضیات و تاریخ دانش آموزان است. برای یک دانش آموز شنیدن جملات( (ریاضی را خواندی؟))((در ریاضی چه نمره ای گرفتی؟))((بیشتر ریاضی را تمرین کن؟))عادی است.
آیا دانش آموزان ریاضی و تاریخ را متناسب می خوانند. آیا می توانند در وقتی که برای مطالعه تاریخ تعیین کرده اند تاریخ را خوب درک کنند و یا در وقتی که برای تمرین ریاضی در نظر گرفته اند بتوانند ریاضی را به صورت مفهومی و دقیق بفهمند و در هر دو نمره خوب بگیرند.
بیشتر افراد عقیده دارند که باید ریاضی را بیشتر بخوانند چون درسی اختصاصی است و به تاریخ که درس عمومی است توجه کمی می کنند.
این پروژه با استفاده از داده های از پیش تعیین شده آغاز شد. داده های جمع آوری شده ارزیابی و تجزیه و تحلیل شد و در آن از محاسبات اماری و نمودارها و … استفاده شد.
یکی از راهکارهای پیشرفت و ترقی برار دانش آموزان این است که آنها استعدادهای و توانایی های خود را کشف کنند
دانلود فایل”تحقیق بررسی و تحلیل آماری ارتباط بین نمره ریاضیات و تاریخ دانش آموزان”